Titre

A socio-material analysis of the cultural-historical origins shaping the perceptions of children, educators, and parents about the use of corporal punishment as discipline practice in Ghanaian schools.

Auteur Sibylle NEWMAN
Directeur /trice Antonio Iannaccone
Co-directeur(s) /trice(s)
Résumé de la thèse
Statut au début
Délai administratif de soutenance de thèse 2022
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